Астраханская обл., с. Тамбовка
dzhumakhanova.d@gmail.com

Классному руководителю

Персональный сайт учителя МБОУ "СОШ с. Тамбовки" Джамили Джумахановой

Где-то я прочла такое стихотворение и оно запало мне в душу:

Нет на свете профессии более важной,

Более мучительной,

Более радостной и более нужной, чем моя –

Учитель и классный руководитель!

Нельзя любовью к детям заболеть на время

Или в доверие втереться лишь на миг.

Не обмануть никак ребячье племя,

Как на ладони ведь учителя у них.

     А ведь если вдуматься в значение слова, то уже в нём самом заложена огромная роль классного руководителя в школьной жизни детей. «Классный» — значит лучший, удивительный, прекрасный; значит надёжный, понимающий; значит образец во всём! И в то же время — «руководитель»! Именно он – тот магнит, который притягивает к себе детей, вдохновляет их на яркие, интересные дела, воодушевляет, подсказывает, зовёт за собой!

Какой он – идеальный классный руководитель? Я считаю, что это учитель, ставший наставником, помощником и другом каждому своему ученику, старающийся быть «в тренде», а самое главное тот, к которому ребята идут со своими проблемами и переживаниями, радостями и успехами. Именно к такому образу классного руководителя я стремлюсь в своей работе.

В 2012 году я в первый раз стала «классной мамой» для 6Б. Они были совсем крохи, наивные, искренние, умеющие радоваться любой, на первый взгляд, мелочи. Вернувшись из декретного отпуска в 2015 году, я была сильно удивлена: мои вчерашние шестиклашки стали девятиклассниками, уверенными в себе, со своим взглядом на мир и на будущее. И я рада, что у нас сложился крепкий дружный коллектив. Мы стали одной «классной» семьёй. Я благодарна им за понимание, за чуткость, за поддержку. О своих «первенцах» я всегда буду с гордостью говорить: это мои ученики!

                         

1 сентября 2017 года я познакомилась со своими «новыми» детками. Каждый из них – это личность, маленький мир со своими переживаниями, победами, мыслями. Я, как «классная мама» стараюсь их поддержать, выслушать, понять.

Мои дети, моя школа – это моя вторая семья. Конечно, в любой семье не всегда всё бывает гладко, но я вижу, как мои ребята учатся справляться с трудностями, обидами, учатся радоваться успехам и победам,  и рада, что у меня как у классного руководителя с небольшим опытом работы получается сплотить их в дружную, счастливую семью. Для этого классный руководитель должен делать все возможное и невозможное. Он должен уметь все или почти все: быть артистом и режиссером, массовиком-затейником и вдохновителем, психологом, психотерапевтом, психиатром и просто второй мамой —  «классной мамой». Я считаю, что очень важно для педагога иметь доброе сердце и любить детей. Причем бескорыстно. И я, как классный руководитель, должна сеять «доброе, разумное, вечное».

              

Так какой он – идеальный классный руководитель? У каждого педагога свой «рецепт». Вот мои «Золотые правила»:

  1. Создавай комфортные условия. Каждому ребенку в классе должно быть тепло и уютно
  2. Замечай в ребенке все самое светлое.
  3. Будь щедрым, не скупись на доброе слово и внимание.
  4. Удивляйся вместе с ребятами, искренне интересуйся их жизнью.

А самое главное – не забывать, что когда-то мы тоже были детьми!

На этой страничке Вы сможете познакомится с конспектами классных часов и родительских собраний, а также найти информацию об акциях, в которых участвовали наши ребята.

Тематический классный час в рамках Международного года света и световых технологий «Свет в нашей жизни. Как беречь энергию»

Классный час «Что такое доброта»

конспект классного часа «Толерантны ли мы»

Родительское собрание «Здравствуй, 5 класс»

Участие учащихся в акции «Чистые берега»

Акция Памятки родителям по ПДД